文字摘要：公視兒少教育資源網
發布時間：2022-12-09

2022年中，公共電視攜手教育部與靖娟兒童安全文教基金會，針對國小到高中五個學習階段，量身打造「交通安全」相關影音教學內容。

第四至第五學習階段（國、高中版），每個學習階段皆有一部交通情境影片，透過劇中主角小金與志明，帶領教師與學生們進入交通安全的世界，教師可以依照班級狀況，靈活運用不同的教材，同時搭配交通安全教案手冊，帶領孩子認識交通安全。

👇👇👇本篇為高中適用教材，其他學習階段適用教材請點我👇👇👇

志明因為前一次出遊把鑰匙遺落在商店裡，找了好朋友小華騎著機車踏上取回鑰匙之旅，路途中，在各個複雜的交通狀況中，他們遇見了老師阿健為他們指引方向，旅程結束時，志明才發現…

與本片相關的教案資源，可參考交通安全教案手冊(高中篇)第74-96頁【機車駕駛應該會的事】

(頁面下方可供下載)

民國81年5月15日健康幼稚園校外教學時發生火燒車事件，行駛中的遊覽車突然起火，但逃生設備卻因未定期檢驗而喪失功能，其中林靖娟老師在濃煙中將學生一個個救下，但此嚴重事故仍造成23條生命犧牲。為了喚起社會各界對兒童安全的重視，受難者家屬以及社會熱心人士共同發起成立了「靖娟兒童安全文教基金會」。

靖娟基金會為國內唯一以兒童安全為宗旨的非營利組織，成立即將滿30年，靖娟持續不斷發揮「影響政策推動」、「落實安全教育」、「服務創傷個案」、「傳播影響觀念」、「企業社會責任」等五大影響力。如果說兒童安全是靖娟的使命，將兒童事故傷害減到零，便是靖娟永遠的目標！。

為讓教師有完整的教學資源，以便於實施交通安全教育，

交通部、教育部攜手合作，委託靖娟基金會邀集專家學者及教師，

共同編製「交通安全教案手冊」，內容包含國小、國中及高中教學模組，

並有以下特色：

①適性適齡的教學內容

依據學生交通型態特性，以行人、乘客、自行車及機車騎士四大類，規劃教學模組，並從學生認知能力、生心理發展狀況，以五個學習階段分齡規劃模組內容。

②情境引導學生思考策略

教學模組依據學生不同的特性，採用故事、影片、情境圖、角色扮演或案例等，激發學生思考、探究因應策略，將知識運用於不同情境中，展現學習成果。

③議題融入

教學模組設計皆納入「十九項議題融入」，其中以「安全教育」為主要的議題融入，國小部分涵蓋「戶外教育」、高中部分涵蓋「閱讀素養教育」，學校可視活動規劃融入。

④適時的體驗活動

交通是日常生活的一環，學習活動適時設計體驗活動，讓學生從中學習，更易於理解與實踐。

⑤教具及學習單設計提供

教學模組設計多樣化的教具及學習單等資源，均收錄於手冊附錄中，供教師使用，以便於運用教學。

⑥✩✩✩靖娟兒童安全文教基金會 手冊下載✩✩✩

【111年交通安全教案手冊 高中版 點我下載】

⑦✩✩✩高中版交通安全手冊與教具下載✩✩✩

【點我前往教育雲下載】

🌺特別感謝🌺

靖娟兒童安全文教基金會
臺北市立大學   葉興華教授
交通部道安會   湯儒彥組長
國立臺灣師範大學   宋修德教授
國立臺灣師範大學   張俊興教授
臺中市東勢高工   朱大江教師
新北市瑞芳高工   楊惠娥教師