「路殺」與我們的距離

許雅涵、辜思婕、費肇磊 新北市裕民國小實習老師

透過學生飼養動物的經驗分享,讓孩子感受動物帶給我們的美好回憶與每一個幸福瞬間,也讓他們思考是不是所有動物都是這麼幸福?所有動物都與人類相處融洽嗎?藉由路殺的介紹,讓學生喚起舊經驗,曾經在某一個地方看過動物路死的畫面,再請學生思考,這一幕幕畫面,有這麼理所當然嗎?
千里之行,始於足下。課程的最後,希望透過討論、制定行動計畫、愛護動物宣言,讓學生能踏出愛護動物尊重生命的第一步,並期望往後學生遇到類似情境時,能發揮愛護動物、珍視動物、尊重生命的精神。
許雅涵、辜思婕、費肇磊 新北市裕民國小實習老師
透過學生飼養動物的經驗分享,讓孩子感受動物帶給我們的美好回憶與每一個幸福瞬間,也讓他們思考是不是所有動物都是這麼幸福?所有動物都與人類相處融洽嗎?藉由路殺的介紹,讓學生喚起舊經驗,曾經在某一個地方看過動物路死的畫面,再請學生思考,這一幕幕畫面,有這麼理所當然嗎?
千里之行,始於足下。課程的最後,希望透過討論、制定行動計畫、愛護動物宣言,讓學生能踏出愛護動物尊重生命的第一步,並期望往後學生遇到類似情境時,能發揮愛護動物、珍視動物、尊重生命的精神。

學習目標

  • 覺察生活中與寵物或動物的相處,培養尊重愛護動物生命的態度。
  • 認識「路殺」的成因及對野生動物造成的影響。
  • 探究小學生能為動物生命保護的改善而做的努力,發表行動計畫。

教學流程

活動一、我的毛小孩

透過生活中的情境,學生曾經養過毛小孩的經驗,搭配可愛動物影片欣賞,讓有養過寵物的孩子與沒有飼養寵物經驗的孩子,在腦海中都能浮現動物們美好的一面和動物們幸福的樣貌。也在此設下一個轉折處,讓學生了解不是所有的動物都是如此幸福……

活動二、意想不到的路殺

藉由公視的路殺大調查紀錄片,讓學生了解路殺的涵義及目前在台灣的路殺情形,也希望藉由討論讓學生能夠認識路殺的成因,並且培養學生對於動物生命愛護的態度。

活動三、尊重生命,我會這樣做!

在大自然中與人類共處的動物千千萬萬種,這些寶貴的生命,需要每一份子去愛護及珍視。藉由制定行動計畫及愛護動物宣言,讓孩子思考我們現在可以為這些動物做的努力。也透過全班共同制定愛護動物宣言,由誓詞開始,埋下對於生命尊重的種子,並期待學生能落實在生活中,讓這顆種子發芽茁壯,培養個人愛護生命正確的態度及行為。

教學心得
在一開始確認要進行課程時,在影片的選擇上我有一些掙扎,因為路殺的照片,並不是每一個學生都能接受,但最後為了完整性,我的選擇仍是全部播放,但有適時提醒學生,可以閉上眼睛只聽聲音,五年級的孩子大多可以接受這樣的方式,並且也因為這樣的真實,讓學生體會到生命的不易及可貴。在課程告一段落後,我們只是埋下一顆種子,需要持續的灌溉才能收成,我相信態度的培養也一樣,愛護動物、尊重生命不會只是口號,需要持續不斷的耕耘,才能落實在生活中。

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