「路殺」與我們的距離

「路殺」與我們的距離

許雅涵、辜思婕、費肇磊 新北市裕民國小實習老師: 透過學生飼養動物的經驗分享，讓孩子感受動物帶給我們的美好回憶與每一個幸福瞬間，也讓他們思考是不是所有動物都是這麼幸福?所有動物都與人類相處融洽嗎?藉由路殺的介紹，讓學生喚起舊經驗，曾經在某一個地方看過動物路死的畫面，再請學生思考，這一幕幕畫面，有這麼理所當然嗎?
千里之行，始於足下。課程的最後，希望透過討論、制定行動計畫、愛護動物宣言，讓學生能踏出愛護動物尊重生命的第一步，並期望往後學生遇到類似情境時，能發揮愛護動物、珍視動物、尊重生命的精神。

許雅涵、辜思婕、費肇磊新北市裕民國小實習老師

透過學生飼養動物的經驗分享，讓孩子感受動物帶給我們的美好回憶與每一個幸福瞬間，也讓他們思考是不是所有動物都是這麼幸福?所有動物都與人類相處融洽嗎?藉由路殺的介紹，讓學生喚起舊經驗，曾經在某一個地方看過動物路死的畫面，再請學生思考，這一幕幕畫面，有這麼理所當然嗎?
千里之行，始於足下。課程的最後，希望透過討論、制定行動計畫、愛護動物宣言，讓學生能踏出愛護動物尊重生命的第一步，並期望往後學生遇到類似情境時，能發揮愛護動物、珍視動物、尊重生命的精神。

生死生物環境

學習目標

覺察生活中與寵物或動物的相處，培養尊重愛護動物生命的態度。
認識「路殺」的成因及對野生動物造成的影響。
探究小學生能為動物生命保護的改善而做的努力，發表行動計畫。

教學流程

活動一、我的毛小孩

透過生活中的情境，學生曾經養過毛小孩的經驗，搭配可愛動物影片欣賞，讓有養過寵物的孩子與沒有飼養寵物經驗的孩子，在腦海中都能浮現動物們美好的一面和動物們幸福的樣貌。也在此設下一個轉折處，讓學生了解不是所有的動物都是如此幸福……

活動二、意想不到的路殺

藉由公視的路殺大調查紀錄片，讓學生了解路殺的涵義及目前在台灣的路殺情形，也希望藉由討論讓學生能夠認識路殺的成因，並且培養學生對於動物生命愛護的態度。

活動三、尊重生命，我會這樣做！

在大自然中與人類共處的動物千千萬萬種，這些寶貴的生命，需要每一份子去愛護及珍視。藉由制定行動計畫及愛護動物宣言，讓孩子思考我們現在可以為這些動物做的努力。也透過全班共同制定愛護動物宣言，由誓詞開始，埋下對於生命尊重的種子，並期待學生能落實在生活中，讓這顆種子發芽茁壯，培養個人愛護生命正確的態度及行為。