人權教育 影片清單 小孩酷斯拉

公視人權教育片單

人權教育 尊重、包容、自由、平等、公平、正義

公共電視關心人權議題，多年來製播許多人權相關的兒少節目，如兒童哲學節目《熊星人和地球人》、情境體驗節目《下課花路米─同理心大考驗》、邀請名人來代課的《老師，您哪位？》、兒童創新紀錄片系列《小孩酷斯拉》、青少年時事議題節目《青春發言人》等等的兒少節目；所有的兒少節目，皆採用兒少觀眾的角度切入，更能讓兒少族群產生共鳴。期盼公視兒少影音資源，能一起豐富人權教育之教學資源，分攤教師在人權教育議題上備課之辛勞。以下根據12年國教《議題融入說明手冊》的人權教育六大學習主題依序分類。
人權教育 尊重、包容、自由、平等、公平、正義
公共電視關心人權議題，多年來製播許多人權相關的兒少節目，如兒童哲學節目《熊星人和地球人》、情境體驗節目《下課花路米─同理心大考驗》、邀請名人來代課的《老師，您哪位？》、兒童創新紀錄片系列《小孩酷斯拉》、青少年時事議題節目《青春發言人》等等的兒少節目；所有的兒少節目，皆採用兒少觀眾的角度切入，更能讓兒少族群產生共鳴。期盼公視兒少影音資源，能一起豐富人權教育之教學資源，分攤教師在人權教育議題上備課之辛勞。以下根據12年國教《議題融入說明手冊》的人權教育六大學習主題依序分類。

1.人權的基本概念 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E1：認識人權是與生俱有的、普遍的、不容剝奪的。
  • J1：認識基本人權的意涵，並了解憲法對人權保障的意義。
  • U1：理解普世人權意涵的時代性及聯合國人權公約對人權保障的意義。

2.人權與責任 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E2：關心周遭不公平的事件，並提出改善的想法。
  • J2：關懷國內人權議題，提出一個符合正義的社會藍圖，並進行社會改進與行動。
  • U2：探討國際人權議題，並負起全球公民的和平與永續發展責任。

3.人權與民主法治 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E3：了解每個人需求的不同，並討論與遵守團體的規則。
  • J3：探索各種利益可能發生的衝突，並了解如何運用民主審議方式及正當的程序，以形成公共規則，落實平等自由之保障。
  • U3：認識我國重要的人權立法及其意義，理解保障人權之憲政原理與原則。

4.人權與生活實踐 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E4：表達自己對一個美好世界的想法，並聆聽他人的想法。
  • E5：欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。
  • E6：覺察個人的偏見，並避免歧視行為的產生。
  • J4：了解平等、正義的原則，並在生活中實踐。
  • J5：了解社會上有不同的群體和文化，尊重並欣賞其差異。
  • J6：正視社會中的各種歧視，並採取行動來關懷與保護弱勢。
  • U4：理解人權與世界和平的關係，並在社會中實踐。
  • U5：理解世界上有不同的國家、族群和文化，並尊重其文化權。
  • U6：探討歧視少數民族、排除異類、污名化等現象，理解其經常和政治經濟不平等、種族主義等互為因果，並提出相關的公民行動方案。

5.人權違反與救濟 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E7：認識生活中不公平、不合理、違反規則和健康受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的管道。
  • J7：探討違反人權的事件對個人、社區/部落、社會的影響，並提出改善策略或行動方案。
  • U7：體悟公民不服從的人權法治意涵，並倡議當今我國或全球人權相關之議題。

6.人權重要主題 [👉點我看更多影片簡介👈]

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實質內涵

  • E8：了解兒童對遊戲權利的需求。
  • E9：認識生存權、身分權的剝奪與個人尊嚴的關係。
  • E10：認識隱私權與日常生活的關係。
  • E11：了解兒童權利宣言的內涵及兒童權利公約對兒童基本需求的維護與支持。
  • J8：了解人身自由權，並具有自我保護的知能。
  • J9：認識教育權、工作權與個人生涯發展的關係。
  • J10：了解人權的起源與歷史發展對人權維護的意義。
  • J11：運用資訊網絡了解人權相關組織與活動。
  • J12：理解貧窮、階級剝削的相互關係。
  • J13：理解戰爭、和平對人類生活的影響。
  • J14：了解世界人權宣言對人權的維護與保障。
  • U8：說明言論自由或新聞自由對於民主社會運作的重要性。
  • U9：理解法律對社會上原住民、身心障礙者等弱勢所提供各種平權措施，旨在促進其能擁有實質平等的社會地位。
  • U10：認識聯合國及其他人權相關組織對人權保障的功能。
  • U11：理解人類歷史上發生大屠殺的原因，思考如何避免其再發生。
  • U12：認識聯合國的各種重要國際人權公約。

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