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為什麼,「他」會被「霸凌」?
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高翧 國立中山大學社會學研究所
- 本課程融入安全教育議題,以公民社會的觀點處理「如何落實霸凌防制行動」的課題,培養學生對於霸凌課題的具備探索、後設思考等核心素養,認識作為社會的一份子之於霸凌課題的責任,並能於日常生活中實踐,透過霸凌故事的傾聽、霸凌情境的體驗,回溯過往生命經驗中經歷或目睹的霸凌案件,體悟反對權利侵害—珍視人性尊嚴、霸凌互動。
高翧 國立中山大學社會學研究所
本課程融入安全教育議題,以公民社會的觀點處理「如何落實霸凌防制行動」的課題,培養學生對於霸凌課題的具備探索、後設思考等核心素養,認識作為社會的一份子之於霸凌課題的責任,並能於日常生活中實踐,透過霸凌故事的傾聽、霸凌情境的體驗,回溯過往生命經驗中經歷或目睹的霸凌案件,體悟反對權利侵害—珍視人性尊嚴、霸凌互動。