生命教育 認同

學習目標

• 學習思考自己是一個什麼樣的人並訂立目標
• 嘗試與夥伴透過討論並轉化自己的需求
• 透過與同儕分享自己的觀察與想法

教學流程

活動一、角色樹

1. 運用影片<青春發言人-改變你看自己的角度>
2. 和同學討論自己對於自己的感受以及對於自己的想法
3. 在角色樹上選擇一個屬於自己的位置並給予他人想法及意見

活動二、轉世 30 次的石頭

1.運用 IG 連載故事<轉世 30 次的石頭>
2.和同學討論自己對於自己的選擇以及想法

活動三、看見自己的光

1. 運用轉世 30 次的石頭故事,讓同學思考自己想成為什麼樣的人
2. 透過更多的魔法能讓自己擁有更好的力量
3. 邀請同學可以與周遭的夥伴分享關於自己所書寫的內容

使用影片

《青春發言人 | 改變你看自己的角度》

教學心得

1.教學能與透過影片更為貼切：
設計的教學內容，能透過公視的分享影片，能更加實踐的讓學生了解同年紀的孩子的困難，以及對於自己視角的盲點，同時也能嘗試檢視自己的盲點與錯誤。
2.會考前的鼓勵及回顧初衷：
課程在會考前進行，給予學生不同的思考點，同時也希望能夠提醒孩子們留意自己的初衷，學習看見自己的困難，同時也希望人因夢想而偉大，留下自己的美夢，也能嘗試的去實踐去努力完成夢想。

檔案下載

完整教案
簡報一
學習單

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