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常態開放申請人權桌遊《校園目擊者》到校服務

PTS MOVE 人權教育推動計畫 ◆ 教師研習/入班議課 尊重差異‧友善校園

重視人的基本權利，已是台灣社會重要的基本價值。公共電視長年關心人權議題， 期盼透過媒體的力量協助教育現場推動人權教育。公視兒少教育資源網為提供教師更多元的人權教育教學資源，特別開發《校園目擊者》人權桌遊，至此舉辦「人權桌遊教師研習與入班議課─到校服務」，邀請對人權教育有熱忱的國高中教師與學校申請，由專業講師到校帶領研習或示範教學，協助教師將人權教育融入課堂，打造更友善、安全的學習環境。
PTS MOVE 人權教育推動計畫 ◆ 教師研習/入班議課 尊重差異‧友善校園
重視人的基本權利，已是台灣社會重要的基本價值。公共電視長年關心人權議題， 期盼透過媒體的力量協助教育現場推動人權教育。公視兒少教育資源網為提供教師更多元的人權教育教學資源，特別開發《校園目擊者》人權桌遊，至此舉辦「人權桌遊教師研習與入班議課─到校服務」，邀請對人權教育有熱忱的國高中教師與學校申請，由專業講師到校帶領研習或示範教學，協助教師將人權教育融入課堂，打造更友善、安全的學習環境。

一．申請獎勵

    凡成功申請並達成申請條件之學校
  • 1.承辦學校獲6盒桌遊，他校參與研習教師獲1盒桌遊(一校至多6盒人權桌遊)
  • 2.小公視人權桌遊線上教材包
  • 【注意事項】桌遊版本將依申請學校之學習階段及實際庫存情形提供；若原申請學段版本已發送完畢，將調整提供其他階段版本。各版本玩法及核心內容通用，僅卡牌事件情境內容依學習階段略有不同。

二．桌遊簡介

《校園目擊者》是一套人權教育議題的反霸凌桌遊，依學習階段共分為國小、國中、高中三種版本，每個版本獨立盒裝，三種版本玩法相同，僅校園事件內容與少數牌卡有異。

三個版本皆有一位虛擬主角，遊戲玩家將化身為主角的同學，一起經歷校園中的大小事件。遊戲中的每則故事都改編自校園事件，玩家的一舉一動都影響著主角的命運，身為同班同學的你，會怎麼做呢？

期待本桌遊能協助教師為課程營造共同的情境，並運用牌卡中虛擬角色的處境，引導學生討論、思考、理解人與人之間的差異性，進而學習「尊重差異」的重要性。

詳細介紹可前往：《校園目擊者│桌遊簡介》
 

☺開放申請形式說明：桌遊教師研習課程/入班教學與議課工作坊

課程形式二擇一

原則上於學期間每週星期一~五由學校與講師共同協調合適時段

🌳形式一、桌遊教師研習課程(3小時)：
1.資源解鎖｜介紹小公視人權教育趨勢與可用資源
2.人權桌遊體驗｜老師實際化身玩家，體驗遊戲中的旁觀者視角，深刻理解遊戲機制。
3.教學心法傳授（牌卡延伸與反思）｜不只是玩，更要會帶！解析遊戲後的引導提問技巧，如何透過牌卡讓學生說出心裡話。
4.影音媒材應用（小公視人權影音介紹）｜搭配兒少節目資源網影音庫，示範如何將影片與桌遊結合，打造立體化課程。

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🌳形式二、入班教學與議課工作坊(2+1小時)：
第一階段：入班教學（前兩節課，近2小時）
◆ 對象： 學生（入班授課）+ 觀課老師（限額 10 名）。
◆ 內容： 由專業講師直接帶領學生遊玩《校園目擊者》。開放老師在教室後方觀課，了解講師如何說明規則、掌控秩序，以及在遊戲結束後，如何引導學生進行深度的反思與分享。
第二階段：教學解析講座（1小時）
◆ 對象： 學校老師（限額 10-20 人，不限前兩節是否觀課，歡迎所有老師加入）。
◆ 內容： 學生離場後，講師將揭秘帶領技巧：
◆ 實況解構：回顧學生課堂，解析講師處理策略
◆ 引導心法： 如何設計反思問題，讓學生從遊戲連結到現實生活。
◆ 資源補給： 介紹小公視人權影音資源，讓教學延續。
◆ 場地：需使用另間教室，講師與老師交流。 

三、申請辦法&服務內容

申請01

申請時間

常態開放申請，原則上於學期間每週星期一~五由學校與講師共同協調合適時段。
三周內通知申請結果
申請02

申請條件

歡迎國小、國中、高中、高職，以校為單位進行申請
參與研習的教師須20位以上，40位以下
申請03

申請費用

講師費依教育部鐘點費支給基準講師費$2000/時、助教費$1000/時，由申請單位負擔，交通費由小公視負擔。

學校需支付總費用：
講師費 2,000 元 × 3 小時 = 6,000 元
助教費 1,000 元 × 3 小時 = 3,000 元
合計：9,000 元
服務01

形式二擇一：教師桌遊研習課程/入班示範與議課工作坊

①教師桌遊研習課程：
課程含人權教育推動計畫介紹、《校園目擊者》人權桌遊介紹與體驗、牌卡延伸討論與反思、小公視人權影音介紹。

②入班示範與議課工作坊：課程包含兩階段。
第一階段為入班教學示範，學生實際體驗桌遊，開放教師觀課、牌卡延伸討論與反思；第二階段為小公視人權影音資源介紹 、桌遊教學解析（未參與觀課教師也歡迎參加）。
請申請學校安排入班示範班級與議課工作坊場地。
三小時課程內容
服務02

課程講師

公視兒少教育資源網──人權課程講師兩名
服務03

贈送桌遊

桌遊贈送數量將視實施班級人數而定，每校至多提供6盒（每盒牌卡為同一學習階段，可供5位學生使用）。
若有教師臨時未出席，請學校協助寄回桌遊給我們。
請參考：計劃第六點申請與通知>申請條件三>參與研習教師人數說明三
服務04

研習時數

可選擇由小公視兒少教育資源網核發「全國在職教師進修網」研習時數，或由學校自行申請。
四、申請辦法&條件：
（一）申請 / 通知時間：
●本計畫採常態開放申請。本單位將依各校申請先後順序與講師可配合之期程進行媒合與審核；同時，主辦單位保留視計畫推動現況與資源運用情形，評估調整或提前截止申請之權利。
●收到申請後，將於三週內與申請單位進行詳細申辦協調，包含時間、場地、人數。

（二）申請條件：
申請對象：國小、國中、高中、高職，以學校為單位申請。
參與研習教師人數：20–40 位。
說明一：為確保研習品質與資源效益，最低參與人數為20 位。
說明二：若研習教師人數不足，建議開放鄰近學校教師共同參與；若鄰近學校仍無法達至20人，建議優先申請入班教學與議課工作坊。
說明三：桌遊贈送數量將視實施班級人數而定。每校至多提供 6 盒（每盒可供 5 位學生使用）。若開放外校教師參與研習，每位外校教師可獲 1 盒桌遊；若同校外校教師超過 6 人，最多仍提供 6 盒。

參與入班學生人數：40人以內，每4~6人分為一組
說明一：為確保研習品質與資源效益，最高參與人數為40 位。
說明二：教師可以先將學生分好組別，以利課程流程順暢。
申請單位需提供以下設備與場地：
・場地：可容納 20–50 人，並有足夠桌面進行遊戲（每組桌面建議 110cm × 100cm 以上）。
・設備：影音播放設備（投影機、投影幕、喇叭、網路）及麥克風。

研習時數：可選擇由小公視兒少教育資源網核發「全國在職教師進修網」研習時數，或由學校自行申請。
教學回饋：研習或議課結束後，請教師於活動結束後 1個月內，回傳至少300字以上的課程心得收穫。

（三）申請方式：
請以學校為單位，透過PTS MOVE‧到校服務申請表單進行申請。
申請表單連結： >>PTS MOVE《申請本期到校服務》

🤝講師團隊

五、到校日期時段

  • 本計畫採常態開放申請。本單位將依各校申請先後順序與講師可配合之期程進行媒合與審核；同時，主辦單位保留視計畫推動現況與資源運用情形，評估調整或提前截止申請之權利。
設計卡牌相關範例 歡迎老師帶領同學完成創作
卡牌設計圖檔預覽(詳見下載區)

六、【下載區】申請連結、檔案下載
課程結束後請繳交課程回饋

七.常見問題
Q1.如果學校教師參與人數不足20人是否能申請？
A1.建議開放外校教師參與，讓此課程也能與鄰近區域教師共享。若鄰近學校仍無法達至30人，建議優先申請入班教學示範與議課工作坊。
Q2.請問每校可申請幾套桌遊？
A2.桌遊贈送將以預計實施桌遊的班級人數為評估依據，每盒桌遊可提供5位學生遊玩，每校公視至多提供6盒予學校運用。
Q3.若開放外校老師參與研習，外校老師能獲得桌遊嗎？
A3.外校老師每人可領取1盒桌遊，每校至多提供6盒；即若同校有7位老師參與，僅能提供6盒，請老師們共享此資源。
Q4. 如何獲取6盒以上的桌遊？
A4. 如教師需要使用6盒以上的桌遊，請在研習後填寫「多套桌遊申請書」，我們將進行評估後寄送桌遊，申請書將於研習後EMAIL。

師長推薦、教學實錄

八.聯絡資訊

  • EMAIL：ptsmove2025@gmail.com
  • 如有任何疑問，請與我們聯繫。（週一～週五9:00~18:00，國定假日除外）

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